1月14日下午，学校在行政楼106会议室召开审核评估工作推进会。审核评估项目工作组分管校领导，项目工作组牵头部门负责人和日常联系人，相关职能部处负责人，教学单位院长（主任）、教学副院长（主任）和教学秘书，全体督学参加了会议。会议由教学质量与评估处处长吕伟主持。

推进会上，结合辽宁省普通高等学校2019年本科教学审核评估工作培训会精神，吕伟处长从时间进度安排、存在的主要问题、评建过程等方面进行了专题汇报。他强调，自评报告的撰写就是开展自我评估的过程，只有“品质亦真，态度也诚”的报告才能让全体教职员工了解学校的发展成就、发展目标、发展态势和发展瓶颈，才能让专家了解和分析沈航的全貌和急需解决的关键问题，为学校的发展把脉、诊断和开方。根据评建工作安排，他要求8个项目工作组对指标点逐一进行自查自评，按时完成分项自评报告的撰写工作，同时组织相关单位完成相关支撑材料的准备；要求教学单位全面梳理和认真总结教学工作，进一步查找存在的问题，制定详实可行的整改计划并强化落实，按时完成本单位自评报告的撰写工作，同时完成相关支撑材料的准备和教学资料的整理归档工作。

最后，校长孙小平发表重要讲话。他指出，作为学校2019年最重要的工作之一，审核评估工作全面启动已近4个月，相关单位和部门仍然存在认识不到位、领导不到位、责任不到位和措施不到位等问题，本次会议的召开就是要对审核评估工作进行再动员、再部署、再推进。他对评建工作提出三点要求：一、必须提高站位，深化对审核评估工作的认识。合格评估是“向下看、差不差、重在兜底”，水平评估是“向上看、好不好、重在选优”，而审核评估是“向内看、到没到、重在内省”。本次审核评估不划分等级，只给出写实性的评价，但其结果是教育厅指导高校做好人才培养工作的重要参考，关乎学校的办学声誉、发展空间和建设特色鲜明的研究应用型大学目标的实现。二、必须明确目标，做好审核评估规划部署工作。各职能部门、教学单位要认真贯彻实施学校评建工作的总体要求，同时结合本单位工作实际，研究制定细致详实的评建工作方案，制定好“时间表”、“路线图”、“责任清单”、“任务清单”，将学校评建工作计划、任务、要求进一步分解细化，形成人人关心评估、人人参与评建的良好氛围。三、必须坚持问题导向，深入开展自查自评整改工作。审核评估与专业认证工作相辅相成，在自评自建的过程中必须坚持以学生为中心、产出导向、持续改进的工作思路，着力解决教育教学改革在贯彻落实过程中抓得不够细、不够实，尤其是学院办学主体意识和能力不强的问题；解决各项教学管理制度、人才培养制度、学生管理和服务保障制度的落实问题；解决教学管理痕迹不够的问题，真正实现以评促建、以评促改、以评促管。

孙校长强调，2007年学校接受了教育部的本科教学工作水平评估并获得优秀成绩，为沈航近十年的快速发展奠定了坚实基础，凝心聚力、攻坚克难的奋斗精神在评估工作中得到了凝聚和提升。只要大家上下同心、众志成城，我们一定能够做好新一轮的迎评促建工作，全面提升人才培养质量，推动学校各项事业发展迈上新台阶！