民用航空学院响应学校“停课不停学”号召，同时保证线上教学质量，将18级飞行技术专业9个行政班的《飞行英语(2)》和19级飞行技术专业的8个行政班的《飞行员通用英语(2)》两门课程进行线上教学。经过三周的线上教学的实施，有准备有预案地开展教学活动，取得了良好的教学效果。根据学生的线上表现，我院航空英语教研室的闫品老师用“新方法”，“新手段”调动学生们的积极性，让学生更专注更主动也更积极地参与到线上课堂中来。

1.为了督促学生保证良好的上课精神面貌，进入课堂时要求全部打开摄像头，互相问好，引导学生要像平日在校一样，洗漱着装整洁，到课桌前上课。

2.有效利用软件平台，课堂互动环节提问和抢答相辅相成。针对课堂中一些必要的展示环节，打开摄像头，让学生给予示范，减少了线上上课溜号的可能性。

3.课堂测试的内容针对本周教学内容，每次课都安排两名不同的同学，按照学号顺序轮换记录课上内容的重点和难点，下课整理后，及时发入群里同学共享。测试由任课老师提前录入平台，设置答题时限，通过分数，可以查看每次考试结果的分析，以及学生掌握不足的部分。

4.每周的作业会结合当下的时事，授课内容的重点掌握部分，有针对、有触动地引导学生积极完成。采取老师点评以及学生互评点赞，最多赞的同学给予奖品（自费购买的飞行员纪念钢笔）作为鼓励。作业提交有时限，提前交作业的学生越来越多，不交作业的学生越来越少。

5.优化使用视频会议和专业模式直播两种模式。视频会议模式保证面对面授课，及时互动答疑。专业直播模式保证教程音频视频播放的清晰度流利度。